SEMANA DA LEITURA

A Escola Secundária de Amares viveu durante a passada semana a sua Semana da Leitura. A iniciativa procurou desenvolver um conjunto de actividades de dinamização da leitura, despertando a comunidade educativa para esta prática e para os seus benefícios.

A semana abriu com uma intervenção do grupo de percussão Animares que, com os seus bombos e alegria chamaram todos para a festa que se iniciava.

O dia 5 ficou marcado por uma actividade de articulação entre o Grupo de Francês e a Biblioteca – La journée du Chocolat. O dia foi marcado por várias iniciativas: exposições sobre a história do chocolate e de cartazes publicitários antigos, exposição de livros e filmes da Biblioteca com a temática do chocolate, mostra de diferentes tipos de chocolate, distribuição de marcadores de livros e de receitas, provas de chocolate. Durante a manhã foi feita a exibição do filme Charlie e a fábrica de Chocolate para os alunos da EB1 de Ferreiros e de tarde foi projectado o filme Chocolate. O momento alto do dia foi, no entanto, a exibição realizada por uma Mestre Chocolateiro francês que a todos deliciou com as suas explicações, as suas experiências, demonstrações e, obviamente, iguarias. Uma doce jornada.

Quarta-feira, dia 6, foi dia de Maratona da Leitura. Ao longo de todo o dia, alunos de todas as turmas do 3º ciclo, integradas no Plano Nacional de Leitura,  passaram pela Biblioteca para ler obras dos mais diversos géneros, dos mais diversos autores, portugueses e estrangeiros. Quase oito horas de leitura seguida!

No dia 7, no encerramento destacou-se a sessão realizada com o autor local, Jorge Tinoco. Na sessão, realizada na Biblioteca e promovida pelo Centro Novas Oportunidades, no âmbito do Projecto Novas Oportunidades a Ler+ e dirigida ao alunos do ensino nocturno, foi apresentado o último livro O Mar de Paula, obra que tem recolhido largos elogios entre os seus leitores.

Esta semana constituiu, sem dúvida um marco importante na promoção da leitura na comunidade educativa da Escola Secundária de Amares.